博客
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小书架
下班回到家看看时间还早,决定开始把周日买的书架组装起来。开始还没想那么多,只是想着先开始,等恬爸回来搞定,哪知道恬爸迟迟不回来,恬在一边一声声敦促我,自己也忙得跑前跑后,已然是骑虎难下,欲罢不能了。开始看那个安装图纸,完全是莫名其妙,我跟恬商量说,这不是女同学干的活,等爸爸回来再装,她坚持说是女同学的,没办法,只好认真地看图纸,经过一番努力,最后真的组装起来了,回头再看那个图纸,觉得画的那个明了啊!恬一边观摩着,奶奶可算是乘机把晚饭给她喂进去了。晚饭后,恬开始热情地一起整理书,一本本搬上书架,这么整理着,她看到了些很久没讲过的书,就开始拿出来要求讲了,只好胡乱把书码到架子上,开始讲起来。世界是你的。很久没读这本书了,恬还是很喜欢。刚讲完, 她就要求,“再讲一遍”。小黄和小蓝,自己的颜色。 然后挑了一堆抱到床上,只好一本本讲吧,最棒的昆虫游行,三个小消防员,Green eggs and ham, Hop on pop, One fish two fish red fish blue fish没讲完就睡着了,因为今天又没有睡午觉…。 -
知心爸爸
奶奶前阵子收拾屋子,翻出来两个马桶套圈,于是就给套上了,给我们这边套了个紫色的,恬看到后果然很满意地说,“奶奶知道我喜欢紫色”。可是我真心不喜欢这个东西,虽然暖和,但是觉得脏。所以有一天就把我们那边的拿掉了,结果转天就发现又套上了,问了恬,果真是她要爸爸帮着套的。看她这么喜欢,也之后好由着去了。周末把那个套圈拿下来洗了。我带她洗手的时候,她察觉到了露出惊奇的表情,我发现后故意问她,宝宝,怎么啦,她只是笑而不语。等回到客厅后,她却跟爸爸单独说起来这件事,看来爸爸才是最知心的人儿~ -
最后一课
今天是Andy的最后一节课了。最近因为调课比较多,中间上了别的一些老师组合的课,Sean/Mia, Henry/Ving, Andy/Hellen,小朋友又不肯跟着老师的动作做warm up了。热身活动后,照例主课老师要把小朋友们分成两组并行进行不同的项目,然后再交换。以往不知为何,无论是安老师还是李老师总是把卡梅拉先分到李老师那组,有好几次分完后恬也不知道是没听呢还是怎样,径自就跑到安老师那边坐定,还得我们把她拉到李老师这边。今天Nana还在分呢,她就不由分说自顾跑到Andy那边坐好了。分组环节的内容对小朋友来说还有些难度,不过在Andy细致耐心的辅助下,大家也都完成了。 -
Goodbye, so long, farewell
从二月开始上Andy的课,至今上了九个月了。之前了解不多,直到八月中才聊起过一次,一直觉得Andy很年轻,原来才23岁,已经工作5年了,之前做翻译。很难想象中国的孩子会有这样的简历。同时他也告诉我大概4个月后他就要离开北京了。昨天接到Nana老师来电,邀请“Andy喜欢的孩子”参加他的告别Party,下午请了一小会儿假提前回去参加Andy的farewell party,我们给Andy准备了一份小小的礼物,一张剪贴画,由恬小同学剪贴,还把snow white的头剪开了…。然后就是拍照时间了,Andy当然是主角了,大家纷纷排队合影。恬后来还很大方地唱了几首歌,this old man, old McDonald had a farm, 当然还有冬季音乐主打歌ram sam sam, 把在场的 Liana, Mia, Helen,Ving各位老师都镇住了, 以至于接下来几天一看到恬,Liana,Helen就开始A ram sam sam。
Andy上课非常有活力,每次warm-up都做得很投入,带小朋友做动作耐心又细致,手偶表演表情夸张形象,耍单双杠,翻跟头身手灵活,对小朋友课堂上的淘气行为总是报以灿烂的慈祥一笑,小孩儿们都很喜欢他。恬虽然因为害羞,很少跟安老师说话—虽然在家里多次练习过“有说有笑”地跟Andy打招呼, 但是这丝毫不影响对Andy的喜爱,每次问她喜欢谁,“大猴子Andy”都是仅次于爸妈的第一人呢,相信Andy老师会留在她的记忆里。也祝愿他一切顺利!
倔强
昨天晚饭后,恬在地上玩的时候嘟囔着“我想要吃点东西呢”。我们就问她想吃啥呢,她说苹果。于是PP就给她削了一个苹果切成小块准备给她吃。这时候忽然想起来她玩了一会了还没洗手,于是提醒她去洗手。小娃娃这时候不知道为啥犯了倔脾气,一定不洗。因为她小病初愈,实在是担心她再吃的不卫生,而且也希望她养成好的卫生习惯,所以我们都很坚持要让她洗。她就开始哇哇哭着坚持不洗手。哪怕PP说给她嘴里先放一块苹果再去洗也不行,我们用干净的手给她喂着吃也不行。放到她嘴里的她要吐出来用自己的被我们怀疑的脏的手拿一下再吃,给她用筷子戳一块让她拿着吃的,她也要从筷子上用被怀疑的手拿下来再吃。PP把她抱到里屋去讲道理,结果还是噔噔噔的跑出来,自己从餐桌上的小碗里拿一块苹果,坚定的站在椅子旁,一脸严肃的mia mia的吃的起劲。看到这一幅情景,实在是不知道拿她怎么办。送给她一首歌吧。
詞曲:阿信
編曲:五月天
當 我和世界不一樣 那就讓我不一樣 堅持對我來說 就是以剛克剛
我 如果對自己妥協 如果對自己說謊 即使別人原諒 我也不能原諒
最美的願望 一定最瘋狂 我就是我自己的神 在我活的地方
我和我最後的倔強 握緊雙手絕對不放
下一站是不是天堂 就算失望不能絕望
我和我驕傲的倔強 我在風中大聲的唱
這一次為自己瘋狂 就這一次 我和我的倔強
(就這一次 讓我大聲唱 啦啦啦…)
對 愛我的人別緊張 我的固執很善良 我的手越骯髒 眼神越是發光
你 不在乎我的過往 看到了我的翅膀 你說被火燒過 才能出現鳳凰
逆風的方向 更適合飛翔 我不怕千萬人阻擋 只怕自己投降
贴心
30号宝贝还在感冒,流鼻涕。我搬了梯子上去装顶灯的灯罩。恬主动的搬着自己的小椅子摆在我的梯子旁边,自己坐上去,小手扶着梯子,奶奶还一边给擦着鼻涕。还跟我说:“要是不扶着,爸爸你咚的一下掉下来(怎么办)”。后来更是一个一个灯罩拿起来递给我,看我装好之后,顶灯雪白干净,很满意的笑了。
昨天一天都没精神,晚上稍微好点躺在床上说话。说起让我给她买的东西。“两个巴巴伯的长的袜子,两个巴巴贝尔的长的袜子,小的带紫围巾的史努比,还要一个史努比妈妈”。我就问她,那小的史努比要几个。她掰着手说:“要一个,因为要两个钱花的太多了”。爸爸顿时又感动了。
看她一天也没怎么吃东西,给她下了一些酸汤面(也没怎么吃)。然后要给PP下的时候,PP一如既往的推辞。宝贝马上帮腔说“爸爸你给妈妈也下一碗酸汤面”。我因为想再哄着她吃一点就问她:“那你跟妈妈一起再吃一点好吗?” 她迟疑了一下说:“要是你下的多了我就吃一点”。哎呀宝贝,再怎么样面条还是吃的起的。
叛逆期
最近一段时间恬越发叛逆了,特别总是针对妈妈我来,我说什么她都要反对。周末出门,我建议车停到地下。她马上说:“爸爸,我要停到地面。” 昨晚因为婆婆说阳台很脏,我就提议说要不还是把阳台封了吧。她马上说:“我不想封阳台。”, 我一怒之下很没风度地说,“这是我的家,我说了算。” 她遂不说话了,后来我还听到她跟爸爸进一步讨论是谁的家的问题…。
晚上总盖不住被子,经常半夜里摸着就跟冰棍一样了,如果再赶上尿床就更冰霜了。 昨天夜里尿床了,给她换衣服,她还哭闹好半天非不肯换,要穿着湿的,后来又要求开灯,闹腾好久,实在是让人生气。 这样的情况发生好几次了,实在很影响她的睡眠,打算给她重新穿纸尿裤, 穿睡袋。
晨语
恬乖乖的餐椅在靠近窗口的位置,她每天吃早餐的时候通常都探头探脑的朝着楼下张望。楼前来往进出的人们的一举一动都在她的关注之下。因此时常会有一些对话。
昨天早上,先是看到石榴的爸爸独自走出单元门,朝着大门口走去,想必是去上班了。过了一会,石榴的妈妈又出门了,不过这次后面跟着石榴和石榴爷爷。我就咦了一声,“为什么石榴刚才没送他爸爸上班,现在送她妈妈上班?”。恬在旁边迅速提供出来她的分析结论“难道是她不爱她爸爸”。
今天早上有在吃饭的时候,恬忽然指着窗外问:“为什么树下面是白的呀?”。我一看,原来是楼下的一棵树,地面以上一米多的部分刷了石灰水。如果不是她问的话,我肯定注意不到,也许是司空见惯的缘故。不过同时我对她的敏锐的注意力也很满意。我就跟她解释说是为了防止小虫子爬到树上的。紧接着她又产生了新的问题,我承认我在回答过程中有不应该的胡乱回答,以后绝对不再这样了。不知道就应该如实的坦白,查清楚再告诉她。
“为什么只刷到这么高就不刷了呀?”
【因为底下已经刷白了,虫子爬的时候从下往上爬,爬一会就掉下来了。所以上面就不用刷了。】
“为什么有的树(相对比较粗的一些树)刷了,有些树(一些比较细小的树)没刷呀?”
【那些小树可能不害怕虫子吧】
“小虫子想爬他们的时候他们就打打打打打”
【他们是用手拍的还是用电蚊拍】
‘他们的用他的树叶”
【哦,还真是,你怎么发现的,这些树叶还就是有点像小手的样子】
“我就仔细的观察了一下”
…
乖恬去采摘
约好了和yuanyuan家一起去蟹岛采摘, 因为恬爸恬奶奶一大早去体检, 我们搭yuanyuan家的车去蟹岛, 之前也跟恬就此作了沟通,她表示理解并同意。
早上7:50醒来的时候恬爸恬奶奶已经出门了,约好的9:00出门,考虑恬吃饭慢,穿衣服挑三拣四,拒绝梳头发,时间还是挺紧张的。 应恬要求, 带她挑好衣服,然后就丢下她让她自己穿了,我就跑出卧室收拾包包,一会儿,恬穿得整整齐齐出来了,检查了一下,小裤子,秋裤,外裤都穿得好好的。 赶紧把早餐拿出来, 没想到恬吃的挺乖的,一点也没有胡闹,看看她吃得差不多了,问她,梳几个辫子, 然后就按她要求梳了五个小辫,因为事先说好的,她也就很乖很配合,吃罢饭,我急急忙忙地洗漱,恬在一边也自己刷牙洗脸。 等我换好衣服,她也咚咚跑出来, 小脸洗得干干净净,我问她搽香香了吗, 她又自己跑回去搽的香香地出来,还让我闻闻。今天的恬真是太乖了。 她自己穿好鞋子,我们出门了。 她没有象往常那样, 一出门就喊累了要求抱,自己一直走到了大门口。
到了目的地,恬还是比较有兴趣地,自己提着个小框子,摘了好多小黄瓜,然后还摘茄子,摘西红柿,兴致勃勃,让我跟她抬着小框子, 乐颠颠地跑来跑去。 后来恬爸恬奶来了,恬还跟爸爸一起拔了一个大萝卜。 胡萝卜地里,看到很多胡萝卜被铁锨挖出的时候被切坏了, 无辜地被丢弃在那儿,还有很多因为外形不规则而被丢弃的,恬爸拔了两株,拔出来一看都是长得很有个性,仿佛大蜘蛛一般, 阿弥陀佛,我们也就收了这两只。西红柿也是长得外形欠佳,好歹挑了几个红的,也都是根部裂口严重。不过后来洗了给恬吃,貌似她吃得很香甜。
采摘完毕, 找地方吃饭,饭后已经不早,就赶紧回来赶着上下午的猴子课。可惜因为堵车还是只好调课了。恬在车上小睡了一会儿,醒来还说,要摘蘑菇呢。 可不是嘛,一直跟小娃说得是要去摘蘑菇呢…。好在她毕竟玩的开心,没有就此纠结。
Elephant [‘ai:lifənt] 的音乐课

在美吉姆的老师里,只有Andy和Sean[ʃɔ:n]两个外国人,因此他们也最能引起恬娃娃(和她妈妈)的注意。在上了Adny的猴子欢动课几个月之后,恬乖乖有一次早上在楼下散步的时候跟我说起想要上Elephant的音乐课。其实不能算是她主动提出来的,而是我们最近观察到她有很强烈的唱歌的愿望,经常自己哼哼唱唱的,”Wheels On The Bus”, “This Old Man”, “Mary Had a Little Lamp”什么的都唱的有模有样。所以我们就想让她参加音乐课好科学的培养一下。就一直在她面前提起Sean的音乐课,引发她的兴趣,引导她自己提出来。另外,我和PP原本一直形容Sean是个大熊(brown bear),因为Sean的体型和单纯到无辜的眼神,都很神似大熊。但是恬恬自己非要坚持说他是个大象(Elephant),而且发音也发的很夸张“哎…勒分特”。我们当然假装同意的给她报了名,这周开始上了秋季音乐课的第一堂课。
美吉姆的音乐课倡导的理念是,首先培养孩子的基本音乐能力(BMC, Basic Musical Capability),主要就是节奏和韵律。所以上课的内容大部分都不是教孩子唱歌,更多的是老师在唱或者播放音乐,老师带着家长一起打节奏,跟着哼唱就好了,不会跟着哼也不要紧。孩子们开始的时候也不需要跟着唱或者打节奏,随着上课的次数增多,相信他们会慢慢的融入进来一起。恬瓜瓜这是第一次上音乐课,也是第一次上Sean的课,所以肯定没有猴子欢动课那么熟练。只是静静的坐在我前面,关注着Sean的动作,在混乱的节奏中(因为目前还是不是所有家长和孩子都能打对节拍)辨认着音乐本身的节奏。第一节课上下来,也许她还没学会任何节奏或者韵律的东西,但是作为第一节课的目的,就是开始这种学习的形式,熟悉新的环境, 我觉得已经达到了。她现在对Elephant 的音乐课是充满兴趣和热情的了,这就是最好的开始。