二号XM阿姨和ZZY阿姨来家里做客，给恬娃娃送了一个过家家的玩具，是一个咖啡店主体的，里面有一个小女娃、小桌子、小椅子、小的多纳圈、咖啡机…。客人还在的时候，恬乖乖就按捺不住好奇，围着盒子转来转去挽袖子想上去。我把她拉住悄悄说等晚上再打开好吗。等到晚上，拆开盒子，她对这些小东西表现出了相当浓厚的兴趣。自己一个人爬在客厅的一角，把桌椅板凳都摆放好，让小女娃坐在小椅子上（其实小女娃应该是店主，我认为），招呼小女娃吃点心喝咖啡。一会又从自己的毛绒玩具筐里挑出几个比较小的动物，像小乌龟、小花猫、小老虎，让他们也来吃吃喝喝。很耐心的给每个顾客安排好坐或者趴的地方，用小盘子端几个小面包圈，再给一杯小咖啡。中间安排小花猫坐的时候，因为椅子小猫大，一直坐不稳。她还劝小花猫“小花猫别着急哦”。自己在那忙前忙后的玩了好半天。第二天晚上元元和他爸爸下来玩的时候，也被恬拉到自己的店里当顾客，热情的给送面包和咖啡。
看来小女娃天生的就是喜欢过家家呀，能学会自己打理很多事情很好，不过希望长大不要像奶奶一样操心太多太累。
时隔将近一年，再次在新年的第一个月就带着恬娃娃去了动物博物馆。早上在家的时候问她出去不，她还拧来拧去的不愿意出门。改成问她想不想去看大恐龙，就立刻跑去拿鞋子准备出发了。到达目的地发现游客出奇的少，也许是新年假期天气寒冷大家都窝在家里对着各种液晶看呢吧。进得大门，总共只有个位数的参观者，基本是家长带着小孩的，偌大的展厅非常安静。恬乖乖惦记着承诺给她的大恐龙，提醒我们“大恐龙，大恐龙”。我们就首先带她下到地下一层，记得上次来得时候那有几个大恐龙模型的。哪知道到了下面，原来摆着大恐龙的地方变成好几条大蓝鲸了。这下有点慌了，最吸引她的恐龙不在怎么办，搞不好要对她失信了。于是给她解释可能在别的地方，一边赶快到处找什么地方还有。四处环顾的时候，恬小手往远处一指，喊着“猴子，猴子”，顺势看去，原来是台阶中间有两个原始人狩猎归来的塑像，原始人还没进化完全，嘴巴突出，眼窝深陷，被误认成猴子也怪不得别人。沿途一直在用别的动物试图转移恬乖乖的注意力，熊猫、长颈鹿、猴子（真）、小熊巴顿和大熊爸爸、老虎、狐狸坏东西，她还是对大恐龙念念不忘。我们只好回到一层服务台，问工作人员这里面有没有恐龙捏。人家很专业的回答“我们这展示的以现生动物为主。您可以去自然博物馆或者古动物博物馆，那里的史前动物会比较多”。我们翻译给恬说“阿姨说了，这没有大恐龙了，咱们下次去别的地方看，好吗？”正在这时，又一个妈妈过来问工作人员恐龙在哪里，旁边跟着一个带着同样期盼表情的男娃。懂事的恬娃娃在听到阿姨解释之后，就再也没坚持要看大恐龙了，被我们领着又看了昆虫之后，觉得瞌睡或者无趣了，表示要回家。返程坚持要妈妈开车，PP只好硬着头皮坐上驾驶座，恬自己途中在车上睡着了。
那天晚上我在调试高清机顶盒到功放的音频输出，就切换到高清电影台试听一下环绕立体声的效果。当时正在放的是《剑雨》快到最后结束的一段。因为碰巧是喜欢的电影就多看了一会，顺便把结尾曲《剑雨浮生》听完。没看过和没听过的同学们建议抽空看一下，至少听一下主题歌，我个人五星推荐。
奶奶和甜瓜瓜当时也在客厅玩，被主题曲的环绕着不知不觉的也都沉浸其中。奶奶本来就颇喜爱音律，随口就跟着哼唱，虽然不知道歌词，但是调调是没问题的。恬娃娃自己手里玩着自己的，一遍小嘴巴也在那呜呜哇哇的跟着唱，当然调子和我们的不完全一致，可以理解成和声好了。而且听到后来，歌词里有一句“我是自由行走的花”反复出现，她毕竟年纪太小，对自由这个词还有没什么概念，就按照自己的理解变成了“我是紫颜色的花”，虽然没有了原意里面退隐江湖的潇洒从容，也还是可爱的紧。
妈妈PP给恬乖乖买了几本宫西达也的恐龙绘本，翻看一下发现原来电影《你看上去好像很好吃》是根据这几本原著合起来改编的。PP自己的观点，对这几本书的画风实在是不能接受，线条粗糙，颜色反差强烈，恐龙形象也是不像别的日本漫画那样大眼睛卡哇伊的。相比之下，电影的画风就要好看很多。
言归正传，恬乖自己倒是欣然接受的，PP给她讲了《你看上去好像很好吃》和《我是霸王龙》两本书，她都听的津津有味。看见小甲龙把霸王龙错认成爸爸，也跟着在那兴高采烈的指指戳戳着霸王龙喊“大恐龙爸爸，大恐龙爸爸”。但是有一天晚上，我在客厅躲着，等着PP把她讲故事哄睡着。没一会PP叫我进去，说宝贝想爸爸了。赶快跑进去一看，小娃娃盖着自己的小花猫被子躺在PP旁边，两颗清澈的泪珠还挂在脸蛋上。原来是PP讲到霸王龙最后要跟小甲龙分开了，骗小甲龙自己往山上跑，自己默默的注视着小甲龙远去直到遇到甲龙爸爸妈妈。听到这里的时候，PP就发现宝贝默不作声了，扭头一看发现她躺在那也伤感的泪水滑落，于是才叫我进来的。赶快抱起小宝贝，跟她说爸爸不会像霸王龙那样离开她的，会永远跟她在一起的。
后来我跟PP趁她睡着之后商量，要不然还是先不要跟她讲这套书了，跟她听过的别的书比起来，这个系列的书感情成分太重，而且都比较伤感，对别的小朋友也许没什么，对于她这样本来就比较细腻的小女娃来说，可能会对她触动太大。
请先注意一下现在的时间，晚上23：55了。到现在为止，恬娃娃还在床上扑腾呢。九点钟开始洗澡、喝奶，一直耗到现在都没睡着。下午其实也只睡了一小时四十分钟而已，不应该会导致睡这么晚的呀。最近一段时间晚上入睡的时间一般都在十一点以后，早上最晚八点多也就醒来了。下午的话，工作日我们不在家可以睡两个多小时，周末我们在家的情况下，一般会减少或者不睡。总的来说睡眠时间相当不足，以她这个月龄来说。
再说吃饭，今天早饭，午饭几乎都是什么都没吃，QJ说她闺女吃饭都是按喂进去多少勺来记录的，我看恬今天的情况也差不多了。晚饭的时候还是一样，新烙的饼不吃，西兰花不吃，莴笋不吃，牛肉不吃，元元奶奶给端了一碗汤面，一样不吃。最后好赖喝了半碗苞谷茬子稀饭，碗一推说“吃完”。
恬乖乖今天两周岁啦，代表她感谢奶奶、PP、阿姨的悉心照顾，让小瓜瓜的每一天都平安快乐。
我们没有安排特别的节目，PP和我只是早上请半天假在家（其实根本没请假，旷工在家而已）陪着她。订了一个小小的杏仁蛋糕，早上送到之后乖乖颇为兴奋，坐在小餐椅上，看着PP给她打开蛋糕分发餐盘，时不时的就情不自禁的笑出声来。还自己叽叽咕咕的说“十二月十五号，过生日，要吃蛋糕”。等到大家都拿到蛋糕开吃的时候， 她还在握着叉子，出神的看着面前的蛋糕碟，过一会咯咯的笑一下，还学着《小熊过生日》里面说“大家一起吃蛋糕真好”。也许那个刹那她真的还是觉得很幸福的。中间问她希望长大还是希望当“小时候”，她说“想长大”，然后发表了下面的生日感言：
问：“长大想干什么”
回答：“长大可以经常吃蛋糕。”
问：“长大想不想上学”
回答：“长大，上学，上班，然后买蓝色洞洞鞋给爸爸穿、给妈妈穿、给阿姨穿、给奶奶穿。”
就这段话让奶奶一直感动到下午。
其他的礼物包括，印刷成册的《悦恬.我们》两本，2011年照片册一本，小公主方块六面拼图一盒（在途）。照片等收到后上传。
昨晚三点半多不知道怎么醒了，哭喊着要妈妈讲《谁哭了》。那个时候其实她自己哭的最厉害了，还要听《谁哭了》。哭的声嘶力竭的，重复了可能有上百遍的“妈妈讲谁哭了”，夹杂着“妈妈我要大灯”。哭闹的中间，有那么两三回，语调很平静，口齿很清楚，语速均匀的重复着自己的意愿，“妈妈我要讲谁哭了”。听我们给她解释说半夜的时候应该睡觉不能讲，她把诉求改成了“妈妈讲一遍谁哭了睡觉”。我们觉得要让她明确有些事情是不可以的，所以坚持没讲，最后她自己哭累了才慢慢睡去。
早上我在书房开电话会议，最近两周以来经常是这样。恬乖乖起床以后就会在客厅玩，很懂事的不来打扰我。一般会在一个多小时的时候，轻轻的由奶奶或者阿姨带着推开书房的门，眼神里带着好奇和期盼，探头看一下，一般都是说“宝贝轻轻看一下”，表示她会轻手轻脚的偷看一下我开会保证不会打扰到我。我就看着她点点头表示就快完了，她就乖乖的继续回客厅去玩。今天又推门看的时候说的不太一样，变成了“爸爸开一点点小会”。原来她已经有点不耐烦了，觉得老开会时间太长了，希望我缩短开会时间。
每次吃以下一些饭食的时候，比如面条、麻食、饺子、泡馍，陕西人的习惯是要就大蒜的。恬乖乖好久以前就自告奋勇的承担起给我剥大蒜的任务，而且还要亲自喂给我吃。昨天中午吃饭的时候，她还是积极的要了一颗大蒜，细心的剥干净叫我张嘴吃。我经常跟她玩的是警告她注意小手别让我当成大蒜咬着了。昨天也是，先警告了一下，她果然小心的把指头往回缩了缩，露出来尽可能多得大蒜头放到我嘴里。我啃哧一口咬了下去，忽然觉得牙齿感觉不对，好像是咬到了小指头。赶快吐出来，捧到手上吹一吹。两秒钟之后，恬乖乖可能是觉着疼了，哇的哭出来了。吓得我赶紧检查手指头，唯恐真的被我咬坏了。好在看上去没什么，而且我也觉得没怎么用劲啊。小娃娃连疼带委屈哭了好一阵才被转移注意力平静下来。
到了下午，PP问起她中午被咬疼的事。她表现的很大度，一边看着手指头一边说“手指头已经好了”，然后又替我开脱说“爸爸碰了一下宝贝指头”，让我顿感宽慰。
在应她要求讲完如下故事后，阿恬终于睡着了，23：27。彩虹色的花1遍，古纳什小兔2遍，梨子提琴2遍，小猪努尼2遍，Bears On Chairs1遍，Mom’ s new hat2遍+走迷宫，What Daddies Do Best 2遍 + What Mommies Do Best1遍。中间还哭着非要Good Night Moon，这本书好久没看，一时找不到，我分明可以不看书讲也不行，非要书，最后可算是找到了，得色的恬爹又顺手拿来了新买的What Daddies/Mommies Do Best，于是我也就顺水推舟讲起这个，恬也不吵着听晚安月亮了…
恬这段时间很喜欢玩拼图，已经可以比较娴熟地拼好16块的公主或维尼拼图了。常常我们吃饭的时候，她已经先吃罢了晚饭，就乖乖地坐在自己的餐椅上专心致志心无旁骛地拼图，认真的小样子可爱极了。
Sent from my iPod nano.
恬乖在最近的语言学习里自己掌握了归纳的方法。事情是这样的，在讲《小熊请客》的故事里，有一个场景是小鸡登场，唱着“叽叽叽，叽叽叽，真呀真快活”。她就记住了小鸡叫是“叽叽叽，叽叽叽”的。这两天偶尔讲到别的动物的时候问她“小马马是怎么叫得？”，她就说“马马马马马”，还摇头晃脑的。问她“小牛是怎么叫得？”，她同样的神气和语气说“牛牛牛牛牛”。一直以为她是故意的，直到又一次把小马，小牛，小鸡，小兔子一起问得时候，才恍然大悟，她可能把小鸡叫理解成了“鸡鸡鸡鸡鸡”，进而归纳出所有动物的叫声都是名字的重复。为了证实这个猜测，专门问她“那小乌龟怎么叫？”，果然她说“乌龟乌龟乌龟”。